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필자:
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교육희망
고교학점제, 고교 교육의 새로운 대안?
—
새로운 교육체제 구상 위한 토론이 먼저
이현
2018. 10. 30
“고교학점제는 고등학교 교육을 근본적으로 바꾸는 것이기 때문에 좀 더 신중한 접근이 필요하다. 우선 고등학교 교육이 진로·적성 중심 교육이 되어야 하는지 검토되어야 한다. 고등학교 교육단계에서 학생 개개인에 대한 미래의 진로와 직업을 준비하기 위한 교육이 필요한 것은 사실이지만 이것이 고등학교 교육의 본질인지 의심스럽다. 예를 들어 고등학교에서 역사교육은 …
기고
:
국립대 통합 논쟁을 교육체제 개편 투쟁으로
지면
이현
레프트21 86호
2012. 7. 21
민주통합당이 국립대 통합안을 대선 공약으로 검토하고 있다는 소식이 알려지면서 대학체제 개편을 둘러싼 사회적 논의가 뜨겁게 일어나고 있다. 보수 언론들은 국립대 통합안을 ‘서울대 폐지론’으로 호도하거나 하향평준화 우려를 내세우면서 이 안에 대한 사회적 논의를 사전에 봉쇄하려 하고 있다. 국립대 통합안은 여러 시각으로 읽힐 수 있다. 자유주의적인 관점에서 …
〈노동자 연대〉 526호
2024.11.19 발행
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